一、实践性教学活动的主要内容

本门课程的实践教学的设计思想是以在教学中时刻贴近职业特点为原则，贯穿课内课外的各个环节，从“强化实践意识、树立职业道德的理念、推动自主实践的风气”三个主要方面去建立实践课教学体系。

在教学中我们通过带领学生到省内外各个实践基地和德育基地进行社会实践活动，认真落实了实践教学环节。在课堂教学方面，学生课堂上的表现很积极；同时我们还策划了相关的各项活动，包括企业文化调研、职业规划设计、模拟法庭和德育综合测评等。通过这些活动，使学生加强对职业道德素养和企业文化理念的理解，为将来进入社会打下良好的基础。

实践教学活动的主要内容：

1.课堂实践活动形式多样，包括讲演会、辩论会、小品、探讨一个话题等。

2.参加校园文化建设，如艺术节、大专辩论赛、学雷锋创新风等活动。

3.法院旁听公开审判。

4.到郑州黄河展览馆、开封刘少奇纪念馆、兰考焦裕录烈士陵园等地进行实地参观。

5.到社会开展奉献爱心公益活动，如美化社区环境、绿化家园、到书店义务劳动、到敬老院开展关爱老人活动。

6.学生组成小组到企业学习参观。

上述实践活动全部利用业余时间完成，每位同学一学期大致用6—8学时。除参观刘少奇纪念馆、焦裕录烈士陵园、黄河展览馆和到法院参加听审等活动需课程组教师统一组织外，其他实践活动均由学生自己组织和联系。教师在活动中主要起指导作用，教研室制定出实践活动的详细计划，并由任课教师在活动中指导学生收集、整理、分析材料，活动之后指导学生撰写道德与法律实践总结。

二、实践教学的创新与特点

 通过本课程的教学实践活动来看，不论是社会还是学生，其满意度是比较高的。从社会角度看，学生的社会实践活动，得到了法院、社区、工厂和社会组织的广泛认可；从学生角度看，他们认为实践活动开拓了自己的视野，学生有组织的深入到社会，通过实地观察、听讲获得大量感性认识，使课堂上穴道的理论知识得到深化和升华；学生到企业参观考察，可以直接亲身感受到企业文化的氛围，深刻认识作为高职学生自觉遵守职业道德的重要性。经多方面接触社会，使自己的综合能力得到提高，独立性和责任感普遍增强。